Malos augurios. Eclipses

Material

- Una caja de cartón.
- Dos agujas de tejer.
- Dos bolas de corcho blanco de diferente tamaño.
- Cinta adhesiva para asegurar las agujas.
- Linterna con pilas.
- Dos rodajas de corcho de un tapón.
- Tijeras para cortar las caras de cartón necesarias.


Procedimiento

- Cogemos la caja de cartón y realizamos el corte de dos de sus caras.
- Pegamos las dos rodajas de corcho en la base, donde irán las agujas.
- Atravesamos con las agujas de tejer cada bola de corcho y las aseguramos con la cinta adhesiva para que no se desprendan.
- Colocamos las agujas con las bolas de corcho en la caja según la figura.
- Iluminamos el interior de la caja con la linterna y observamos lo que ocurre (si se puede realizar esta experiencia en un recinto oscuro se verá mejor).

Explicación

La linterna representa el Sol, la bola pequeña representa la Luna y la bola grande representa la Tierra. Si la bola pequeña está colocada entre la linterna y la bola grande, proyectará una sombra sobre la Tierra cuando sea iluminada por la linterna. En esa parte donde se produce la sombra, diremos que es donde se está produciendo el eclipse de Sol. La bola pequeña (la Luna) se ha interpuesto entre la linterna (el Sol) y la bola grande (la Tierra). Como se trata de un cuerpo opaco, no deja pasar la luz.

Al igual que en el eclipse de Sol, para que se produzca un eclipse de Luna se tendrá que interponer la Tierra entre el Sol y la Luna. En nuestra caja bastará con sacar las agujas e intercambiar las bolas de lugar.

Dos videos de eclipses

La tierra: ¿ plana o esférica?

Hace algunos años un alumno de 3º curso me preguntó si la tierra era plana o esférica. Es evidente la contestación. Hasta hace muy poco la ciencia tuvo las herramientas para verificarlo al ver la tierra desde el espacio. Existe una manera muy fácil de saber si la tierra es plana o redonda.

Necesitaremos:

Nuestros ojos y un barco alejándose desde el puerto.

Procedimiento:
Cuando el barco empieza a alejarse, lo primero que desaparece es el casco, después el mástil o la chimenea y finalmente veríamos el humo del barco. Si el barco regresa veríamos primero el humo, después la parte alta del barco y finalmente el casco.

Si la tierra fuese plana, el barco al alejarse de la costa iría disminuyendo de tamaño hasta convertirse en un punto y finalmente desaparecería.

Teléfono de vasos

MATERIALES

Se necesitan dos vasitos de helado, de yogur... vacíos (deben ser rígidos), dos palillos, tijeras y un trozo de cuerda o hilo.

PROCEDIMIENTO

Perfora un orificio pequeño con las tijeras en el centro del fondo de los dos vasitos y pasamos la cuerda a través de cada uno de ellos, haciendo un nudo en los palitos para que hagan de tope en cada extremo de manera que los vasitos queden perfectamente unidos por la cuerda, tensamos la cuerda y empezamos a hablar.

Fundamento científico:

Nuestra voz produce un sonido que se propaga por el aire en forma de onda sonora. Cuando esta onda sonora choca contra un material elástico y rígido, como el fondo del vaso, y le transmite sus vibraciones, este, a su vez, le transmite a la cuerda (medio material) y a través de ella alcanzan el otro vaso, donde el proceso se invierte; es decir, la cuerda transmite las vibraciones al fondo del vaso y éste al aire, que propaga el sonido hasta el oído de nuestro interlocutor.

En este experimento podéis cambiar el tamaño de los vasos, la cuerda por nylon o lana, cambiar su grosor y su longitud.....y observar cuales son los requisitos para que nuestro teléfono funcione lo mejor posible y no tenga interferencias.

El video

Bolas saltarinas

Otro experimento en el que interviene vinagre y bicarbonato sódico con la formación de dióxido de carbono. Creo que he puesto 3 experimentos con éste. Podéis elegir el que más os guste.

Necesitas:

1.- Un recipiente
2.- Naftalina
3.- Bicarbonato
4.- Vinagre


Montaje:

En un recipiente profundo con agua se ponen unas bolas de naftalina y dos o tres cucharadas de bicarbonato. Se añade agua hasta llenar las tres cuartas partes del recipiente y a continuación, lentamente, se agrega vinagre.

¿Qué sucede?
Se forman burbujas de dióxido de carbono que se adhieren a las bolas de naftalina y las ayudan a flotar, ascendiendo y descendiendo.

El video

Desnaturalizar proteinas

Antes de explicar los experimentos un poco de información: Las proteínas son una clase de biopolímeros que desempeñan una enorme variedad de funciones: unas transportan, otras almacenan moléculas pequeñas, otras más constituyen gran parte de la organización estructural de las células y los tejidos. Quizás las más importantes de todas las proteínas sean las enzimas que son los catalizadores que promueven la enorme variedad de reacciones que forman el metabolismo. Cada tipo de célula en todos los organismos posee varios miles de clases de proteínas para cumplir la gran variedad de funciones.
Para mantener la multiplicidad de sus funciones, las proteínas son moléculas extremadamente complejas que tienen una estructura determinada formada por la secuencia definida de unidades de aminoácidos. Las proteínas tienen una estructura tridimensional específica dada por plegamientos de su cadena, dicha estructura debe mantenerse para que la proteína ejerza su función, esto implica que existan interacciones entre los aminoácidos que conforman las proteínas y las moléculas del medio (agua fundamentalmente), adquiriendo una conformación natural de máxima estabilidad la cuál no debe perderse.
La desnaturalización rompe la estructura tridimensional a través de distintos factores quedando como una estructura simple.

Esta dos experiencias la he sacado de ciencianet.

EXPERIMENTO 1

Material:
La clara de un huevo
Un vaso con alcohol

Procedimiento
Echa la clara del huevo en el interior del vaso con el alcohol. Tapa el vaso y espera al menos media hora. A medida que pasa el tiempo observa lo que sucede en el vaso. Tapa el vaso y vuelve a observarlo al día siguiente.

Explicación:
Las cadenas de proteínas que hay en la clara de huevo se encuentran enrolladas adoptando una forma esférica. Se denominan proteínas globulares. Al freír o cocer un huevo, el calor hace que las cadenas de proteína se desenrollen y se formen enlaces que unen unas cadenas con otras. Este cambio de estructura da a la clara de huevo la consistencia y color que se observa en un huevo cocinado. Este proceso que se conoce con el nombre de desnaturalización se puede producir de muy diversas maneras:

• calentando : cocer o freír
• batiendo las claras
• por medio de agentes químicos como alcohol, sal, acetona, etc.

Puedes realizar un experimento similar utilizando sal de cocina en lugar de alcohol.

EXPERIMENTO 2

Material:
Dos vasos con un fondo de leche a temperatura ambiente
Un poco de vinagre
Medio limón

Procedimiento
Añade el vinagre a uno de los vasos. Exprime el limón en el otro. Agita ambos vasos para que se mezclen sus contenidos. Espera unos minutos. Observa lo que sucede en cada uno de los vasos.

¿Qué ha sucedido?
De forma similar a lo que ocurre con el huevo, el ácido presente en el vinagre (ácido acético) o en el limón (ácido cítrico) es capaz de producir la desnaturalización de la proteína denominada caseína que hay en la leche.

Video del primer experimento

¿Qué es el agua?

Con este experimentos queremos saber si el agua es una sustancia compuesta o no, a esto se le llama la electrólisis del agua que no es más que la descomposición de agua (H2O) en gas de oxígeno (O2) e hidrógeno (H2) por medio de una corriente eléctrica a través del agua.

MATERIALES:

1.- Dos lapiceros afilados por los dos lados.
2.- Una pila de 9 voltios.
3.- Un cable para 15 amperios.
4.- Un tarro de agua
5.- Papel
6.- Tijeras
7.- Cinta adhesiva .

PROCEDIMIENTO:

Se cortan dos trozos de cable de 20 cms que se unen a los polos de la pila utilizando cinta adhesiva.

Con el otro extremo de los cables se hace un lazo para que encaje en la punta de la mina de los lapiceros.

Se coloca un cuadrado de papel sobre el tarro de agua.

Se clavan en el papel los lapiceros de manera que las puntas opuestas al lugar donde se atarán los cables que están en el agua.

Se colocan los lazos de los cables sobre las puntas de las minas lo que hace que la corriente eléctrica fluya por los cables y las minas a través del agua.

¿QUÉ SUCEDE?:

Se observan burbujas formádose alrededor de la punta de los lapiceros. Las burbujas son de hidrógeno y oxígeno. El hidrógeno se concentra alrededor del lápiz conectado al polo negativo mientras que el oxígeno lo hace en el negativo. El agua es por tanto una sustancia compuesta de dos elementos químicos: el hidrógeno y el oxígeno. El paso de la corriente eléctrica ha producido la descomposición del agua en sus dos elementos.

Sonidos del bosque

Aquí os dejo un enlace para que os bajeis los sonidos del bosque para utilizarlos con los más pequeños en EL TALLER DEL OIDO, donde por ejemplo el maestro facilitará a los alumnos la escucha de diferentes sonidos, bien de forma natural (por ejemplo saliendo al patio del recreo, o en una salida fuera del centro) , o bien de forma “artificial”, con un reproductor de música con el que se puedan escuchar sonidos de todo tipo (el sonido de la lluvia, sonidos de animales, sonido del trafico, los sonidos del bosque, etc.) Los alumnos, con los ojos cerrados, habrán de identificar cada uno de los sonidos. Espero que os sirva.

CONTIENE ESTE ENLACE:
1. Bosques profundos
2. Aves cantoras
3. Lluvias intensas
4. Canto de ranas
5. Grillos y lobos
6. Cigarras
7. Serenata nocturna
8. Aves silvadoras
9. Jungla
10. Playa y aves
11. Amanecer
12. Lluvia en el bosque
13. Buho y avecillas
14. Sonido del río
15. Arrollo en el bosque
16. Paloma, pajarillos y cardenales
17. Canto de aves
18. Avecillas
19. Noche
20. Cataratas y aves
21. El mar
22. Playa
23. Gaviotas
24. Playa y aves
25. Playas y aves II
26. Vientos
27. Focas y morsas
28. Lluvia
29. Lluvia II
30. Truenos
31. Truenos II
32. Fuego
33. Fenómeno
34. Bonus

Un ejemplo: Muchas gaviotas