Un higrómetro casero

Tenemos ya en nuestra estación meteorológica casera, un pluviómetro, una veleta, un barómetro y un anemómetro.
Hoy os voy a poner como se construye un higrómetro. Sirve para conocer los cambios de humedad del ambiente. ¡UTILIZAREMOS PELO!
La imagen como el procedimiento lo he sacado de la web llamada portal eureka (tenéis su enlace en lo que leo y veo), aunque hay muchas webs y blog con el mismo formato de creación y desarrollo.

MATERIALES

PROCEDIMIENTO

• En un extremo del cartón grueso hacemos dos cortes, aproximadamente a 1 y 2 cm de su lado izquierda (ver la figura). Este cartón será el apoyo del higrómetro.
• En el cartón más delgado, recortamos un triángulo alargado de unos 10 cm que hará de flecha indicadora.
• Hacemos dos cortes en uno de los laterales inferiores del triángulo indicador (ver la figura).
• Enganchamos el triángulo indicador por su parte inferior al apoyo de cartón más grueso mediante una chincheta, como se muestra en la figura. Nos aseguramos de que el triángulo se puede mover sin dificultad alrededor del eje de la chincheta.
• Pegamos la moneda de 10 céntimos cerca del extremo superior del triángulo para que haga de contrapeso.
• Hacemos pasar cada extremo del cabello por los cortes que hemos hecho en el apoyo y en el triángulo indicador, respectivamente. El cabello debe quedar bien estirado cuando el triángulo indicador está en posición horizontal. Entonces fijamos cada extremo del cabello con pegamento instantáneo.
• Calibramos el higrómetro al 100% de humedad llevándolo al lavabo cuando acabamos de tomar una ducha caliente. Hacemos una marca allí donde la flecha se para. Entonces usamos un secador para conseguir un 0% de humedad, y marcamos el punto que indica la flecha

¡Flota o no flota!: Experiencia para los peques

 Una nueva experiencia para educación infantil, para niños de 4 años, recogido de la web xtec.cat. (Teresa Bonet)
Dejaré el idioma original y una traducción en castellano on line del mismo. Mil perdones si hay alguna equivocación en la traducción. ¡HAY QUE APRENDER IDIOMAS!. 
La imagen también está recogida de su web.

 Materials necessaris: Recipient amb aigua. Objectes diferents: pinces de roba, pals, cotxes, bales, pilotes, pedres, tap de suro, boles de plastilina.
Objectiu: Adonar-se que en la flotació dels cossos hi incideixen diverses variables (predir i comprovar).
Desenvolupament de l'activitat: Com a activitat prèvia, es demanarà als nens que observin la fotografia i prediguin quin dels dos objectes surarà i quin s'enfonsarà (bola de plastilina i tap de suro).
Després es deixarà que els infants manipulin la resta d' objectes per tal de predir quins d'aquests objectes suraran o s'enfonsaran, els nens hauran de fixar-se en la forma, material i massa dels objectes. Un cop feta la predicció hauran de comprovar les prediccions fetes manipulant el material i predre'n nota a la fitxa.

TRADUCCIÓN 

Materiales necesarios: Recipiente con agua. Objetos diferentes: pinzas de ropa, palos, coches, balas, pelotas, piedras, tapón de corcho, bolas de plastilina.

Objetivo: Darse cuenta que en la flotación de los cuerpos inciden varias variables (predecir y comprobar).

Desarrollo de la actividad: Como actividad previa, se pedirá a los niños que observen la fotografía y predigan qué de los dos objetos flotará y qué se hundirá (bola de plastilina y tapón de corcho).
Después se dejará que los niños manipulen el resto de objetos para predecir cual de estos objetos flotarán o se hundirán, los niños tendrán que fijarse en la forma, material  de los objetos. Una vez hecha la predicción tendrán que comprobar las predicciones hechas, manipulando el material y hacer la ficha.

¡CUIDADO! ¡Iceberg en un vaso de agua!

MATERIALES

- Un vaso de agua
- Un cubito de hielo

PROCEDIMIENTO

Ponemos un cubito de hielo en el vaso vacío. Después lo llenamos hasta el borde.
Es evidente que el hielo flotará y una parte del mismo emergerá de la superficie.
¿Rebosará el vaso cuando se funda el hielo?

EXPLICACIÓN

El agua, al congelarse, aumenta de volumen en una onceava parte. En consecuencia, el hielo es más ligero que el agua, flota en la superficie y emerge fuera de ella. Al fundirse, pierde el volumen que ha adquirido y llena exactamente el espacio que ocupaba el cubito de hielo en el agua.
De ahí que los icebergs sean tan peligrosos para los barcos; sólo se distingue la punta en la superficie del océano.

La pelota de ping pong que vuela

Tenía preparado escribiros este experimento pero mira por donde el maestro Don Manuel y sus alumnos  del colegio Jerónimo Blancas de Zaragoza lo han hecho y explicado muy bien. Además en este mismo vídeo realizan otro sobre como se produce el vuelo de aviones, pájaros.
¡NO LO PODÉIS PERDER!.¡ ES FANTÁSTICO!

Nenufar de papel

Antes de poneros la experiencia un poco de información de estas plantas.

Los nenúfares provienen de África y parte de Asia, donde cubren charcas y lagos donde no hay corriente, con aguas prácticamente estancadas. es la planta acuática más conocida de todas.Esta planta posee dos tipos de hojas, bastante diferentes:

- Primero germinan bajo el agua las de dimensiones más grandes, cuando la planta empieza a desarrollarse.

- Cuando ya ha crecido, surgen hojas largas que son las que flotarán en el agua.

Las raíces del nenúfar son muy largas, pueden llegar a medir 4,5 m, de ahí que estas planta crezcan en aguas de considerable profundidad.

La floración dura 4 o 5 días y durante el primer día despiden un aroma que recuerda al del brandy.

Florece en verano.

- Sus hojas grandes, en forma de lámina, dan protección a los peces y ayudan a controlar el desarrollo excesivo las algas. (Información recogida de infojardín)

 MATERIALES

- Papel
- Rotuladores
- Recipiente de agua

PROCEDIMIENTO

Recortamos una forma de flor en una hoja de papel. Se colorea con rotuladores y doblamos los pétalos hacia dentro. Si ahora lo colocas en el recipiente con agua. ¿Qué observas?

EXPLICACIÓN

El papel esta formado por fibras vegetales que se disponen en finisimos conductos. El agua llena estos conductos y hace que el papel se hinche y que los pétalos de nuestra flor se abran como lo hace las flores de los nenúfares.

Una montaña de agua. Tensión superficial

MATERIALES

- Agua
- vaso
- Monedas
- Sal

PROCEDIMIENTO

- Llenamos un vaso de agua hasta el borde, pero sin que se derrame. Introducimos varias monedas, una a una y observarás como la superficie del agua se curva.
Es increible la cantidad de monedas que puedes echar sin que el agua se derrame.
La montaña de agua es en realidad fruto de la tensión superficial. Posteriormente puedes echar sal abundantemente en el agua, lentamente. La sal se disolverá sin que rebose el vaso.

Simetría

¿Qué tienen en común las palabras DEDO, OÍDO Y CODO?. Su significado no, pero sí la apariencia de sus MEDIAS letras.

MATERIALES

- Espejo
- Plastilina
- tijeras
- papel
- rotuladores

PROCEDIMIENTO

Recortamos 3 rectángulos de papel y escribimos dedo en uno, oído en otro, y por último codo en el , tercero. ¡En mayúsculas!
Una vez terminado recortamos los rectángulos por la mitad, longitudinalmente, por el centro exacto de cada palabra. Descartamos las mitades superiores.
Colocamos un espejo vertical en el borde de la mitad inferior de cada palabra y observamos el resultado.

EXPLICACIÓN

Las letras que hemos utilizado se pueden dividir en dos mitades exactamente idénticas, de manera que la mitad superior se pueden sustituir por el reflejo de la inferior.
Entre las letras que tienen esta propiedad se incluyen: B, C, D, E, H, I, K, O y X.